Докато подготвях списъка с автори и произведения за тази публикация, се оказа, че той се очертава твърде дълъг и реших да се огранича до няколко автора. Някои от тях са основоположници на цели нови направления в изследването на историята. А като пътеводител в цялата тая "бъркотия" може да послужи книгата на Желязко Стоянов "Идеите за историята", ИК "Абагар", 1996 г.
Първата книга е "Сиренето и червеите" на Карло Гинзбург. На български май е издаван само негов сборник с есета. На руски книгата може да се прочете тук: https://archive.org/details/B-001-002-892/mode/2up
Марк Блок и Люсиен Февр основават знаменитото френско списание за история "Анали", което дава името на цяла школа в историографията, чието значение за съвременната историография е неоспоримо и повечето автори в тази подборка принадлежат именно към различни поколения от тази школа.
И тъй, Марк Блок е по-известен у нас с историософската си работа "Апология на историята, или занаятът на историка" https://electronic-library.org/books/Book_0008.html
Друга негова работа преведена у нас е "Кралете чудотворци". Капиталният му труд "Феодалното общество" на руски: https://royallib.com/book/blok_mark/feodalnoe_obshchestvo.html
След поражението на Франция през 1940 г. Блок се включва в Съпротивата. През 1944 г. е заловен и екзекутиран от Гестапо.
Люсиен Февър на практика е непознат у нас. За пръв път е издаден на български през 2009 г. с "Небесна любов, земна любов", разказваща за живота на французите през ХVІ век. Основният му труд "Битката за историята" е сборник есета и статии в които разкрива възгледа си за историята, като "наука за човека" и желанието да разбере как са мислели и чувствали хората от миналото. До него априорно се приема, че хората са си хора и мислят и чувстват еднакво във всички времена. Книгата на руски: https://www.rulit.me/books/lyusen-fevr-boi-za-istoriyu-download-362128.html
Представителите на второто поколение от школата Анали Фернан Бродел и Жак Ле Гоф, може би, са най-известните у нас автори от тази подборка. От Жак Ле Гоф можем да прочетем "Цивилизацията на средновековния Запад", "Търговци и банкери през Средновековието", или "Интелектуалците през Средновековието" https://electronic-library.org/books/Book_0065.html . Авторът е научен консултант на филма "Името на розата" по романа на Умберто Еко. Основните работи от Бродел преведени у нас са "Средиземно море и средиземноморският свят по времето на Филип II" и двутомника "Материална цивилизация, икономика и капитализъм, XV-XVIII век".
Емануел Ле Роа Ладюри е представител на третото поколение от школата Анали. Основните му научни интереси са насочени към историята на малките общности, предимно селски, и историята на климата. У нас е издадена "Монтаю, едно окситанско село", а в руски превод може да се прочете "История на климата след хилядната година" https://www.rulit.me/books/istoriya-klimata-s-1000-goda-download-365844.html .
Филип Ариес няма професионално историческо образование, но получава признание в академичните среди. Сам той се определя като "неделен историк", тоест занимава се с история през свободното си от основната работа време. У нас е преведен "Човекът пред смъртта" в два тома, "Детето и семейството при Стария режим" може да се прочете на руски: https://litmir.club/bd/?b=853070 . Съвместно с Жорж Дюби ръководи екип автори, които участват в написването на "История на частния живот" в пет тома, обхващащи целия период от Античността до Новото време https://litmir.club/bd/?b=853107
Последният автор, който ще споменем тук е Арон Гуревич с "Проблеми на средновековната народна култура" (май не е преиздавана и е библиографска рядкост, но може да се намери по антикварни книжарници) и "Средновековният свят: Културата на мълчащото мнозинство", която може да се прочете онлайн: https://istorianasveta.eu/%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F/%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5-%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B5/%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE-%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE/1073-%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%82-%D1%81%D0%B2%D1%8F%D1%82-%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B0-%D0%BD%D0%B0-%D0%BC%D1%8A%D0%BB%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%BE%D1%82%D0%BE-%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE.html

